（一）新时代商科是管理融合技术的综合学科

传统商科教育在亚当斯密分工理论的基础上发展而来，以职能为导向进行人才培养，重在专业理论教学。在“互联网+”时代，传统商科人才培养模式暴露出诸多问题，如学科专业界限分明、专业课程内容死板、课程设置与实际脱节等。新时代商科应以市场为导向，注重跨学科、跨专业的交叉型培养。大数据、人工智能、区块链等技术给人们的生活和生产方式带来了根本性变革，使传统的职能和专业之间的界限日渐模糊。在这一背景下，商科人才培养应以“管理+技术”相融合的模式主动回应科技创新和商业模式变革，将传统的市场营销、财务、人力资源转变为以互联网、人工智能为